注：尹洪波教授正在培養(yǎng)中國(guó)第一批少兒足球教練員

尹洪波教授用自己近30年對(duì)少兒足球的創(chuàng)新學(xué)術(shù)研究和系統(tǒng)幼兒園成功的一線教學(xué)實(shí)踐，研發(fā)出一套科學(xué)、專業(yè)、科學(xué)、適合少兒身心規(guī)律和特點(diǎn)的少兒足球運(yùn)動(dòng)。 3至8歲的中國(guó)兒童。 系統(tǒng)的教學(xué)體系。

尹洪波教授告訴筆者：足球不僅是一項(xiàng)偉大的運(yùn)動(dòng)，更是一種文化和生存理念。 中國(guó)必須有自己原創(chuàng)的少兒足球文化和足球理念，這樣才能從根本上建立適合中國(guó)少兒足球發(fā)展的文化體系和教育。 系統(tǒng)。

尹教授指出：我們的研究表明，3歲至6歲是人類運(yùn)動(dòng)認(rèn)知、運(yùn)動(dòng)興趣、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和綜合運(yùn)動(dòng)素質(zhì)產(chǎn)生和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。 如果在這個(gè)時(shí)期進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)、及時(shí)的訓(xùn)練，孩子的運(yùn)動(dòng)認(rèn)知、運(yùn)動(dòng)興趣、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和綜合運(yùn)動(dòng)素質(zhì)都會(huì)得到優(yōu)化發(fā)展并持續(xù)一生，而足球就是培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)認(rèn)知。 、運(yùn)動(dòng)興趣和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣就是最好的鍛煉。

1、尹洪波教授28年來對(duì)幼兒關(guān)鍵期足球的創(chuàng)新學(xué)術(shù)研究。

尹洪波教授是國(guó)際兒童關(guān)鍵期教育創(chuàng)始人。 他在對(duì)0至6歲兒童身體、智力、心理、文化素質(zhì)的長(zhǎng)期研究中發(fā)現(xiàn)，開發(fā)兒童運(yùn)動(dòng)潛能是開發(fā)兒童綜合潛力的第一步。 研究了32個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目后，他發(fā)現(xiàn)足球具有最大的價(jià)值。 他指出：足球是第一項(xiàng)全面發(fā)展兒童身體、心理、智力、文化素質(zhì)的運(yùn)動(dòng)。

尹洪波教授近30年對(duì)少兒足球的創(chuàng)新性學(xué)術(shù)研究和廣泛的教學(xué)實(shí)踐研究證明，少兒足球具有以下四種教學(xué)效果。

A、兒童足球可以全面培養(yǎng)孩子的平衡性、速度、靈活性、力量、協(xié)調(diào)性和耐力素質(zhì)。 為孩子今后身體素質(zhì)的全面發(fā)展打下最好的發(fā)展基礎(chǔ)。

B、幼兒足球在兒童智力素質(zhì)的發(fā)展方面可以有效培養(yǎng)孩子的專注力、觀察力、記憶力，培養(yǎng)孩子的思維靈活性和想象力。 尤其可以培養(yǎng)孩子的判斷力和果斷力，這是任何運(yùn)動(dòng)中最好的運(yùn)動(dòng)。 無可替代。

C、兒童足球運(yùn)動(dòng)可以有效培養(yǎng)兒童獨(dú)立、自信、堅(jiān)持、恒心、合作、上進(jìn)心等優(yōu)良心理素質(zhì)。 它在培養(yǎng)孩子的勇氣和團(tuán)隊(duì)意識(shí)方面是任何運(yùn)動(dòng)都無法比擬的。 。

在孩子文化素質(zhì)方面，D少兒足球可以有效培養(yǎng)孩子文明禮貌地與他人交往的能力，培養(yǎng)孩子尊重他人、理解他人、包容他人的國(guó)際化思維模式。 同時(shí)，孩子的誠(chéng)信、規(guī)則意識(shí)、公平正義意識(shí)也能得到有效培養(yǎng)。

尹洪波教授還將長(zhǎng)期的研究和教學(xué)實(shí)踐總結(jié)成世界上第一部?jī)和闱驅(qū)W術(shù)專著《足球——兒童的第一運(yùn)動(dòng)》。 尹教授的專著在世界少兒足球界引起不小的轟動(dòng)，成為中國(guó)少兒足球事業(yè)發(fā)展的奠基之作。

開發(fā)了第一套少兒足球教學(xué)課程，培養(yǎng)了第一批少兒足球教練員

尹洪波教授基于28年少兒足球科學(xué)研究和23年幼兒園足球教學(xué)實(shí)踐，開發(fā)了我國(guó)第一套3至6歲兒童足球系統(tǒng)教材《幼兒足球重點(diǎn)課程》。 這套教材由北京師范大學(xué)出版社出版。 全國(guó)數(shù)千家幼兒園已開始推廣。

注：尹洪波教授編寫了中國(guó)第一本少兒足球教材

我國(guó)要科學(xué)系統(tǒng)地開展少兒足球教學(xué)，需要擁有一大批高素質(zhì)、經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的少兒足球教練員隊(duì)伍。 幼兒足球教練與其他足球教練有著根本的不同。 因?yàn)樗麄冃枰嬲靼?，少兒足球是教學(xué)足球、比賽足球，而不是職業(yè)足球。 在足球教學(xué)過程中，幼兒足球教練不僅要培養(yǎng)孩子的足球素質(zhì)，還要培養(yǎng)孩子的心理素質(zhì)和智力素質(zhì)，這是普通足球教練無法做到的。 尹洪波教授開展少兒足球教練員公益培訓(xùn)活動(dòng)。 迄今為止，尹洪波教授已培養(yǎng)了近千名我國(guó)第一代少兒足球教練員。

2、尹洪波教授23年少兒足球教學(xué)成功實(shí)踐及建立中國(guó)首個(gè)少兒足球示范園

1997年，尹洪波教授創(chuàng)辦了中國(guó)第一所實(shí)體幼兒園——北京博凱智能普惠幼兒園。 全面貫徹他的體育理念和足球教育體系。 尹洪波教授為2-6歲兒童開發(fā)了32門關(guān)鍵期專項(xiàng)體能課程和160余種關(guān)鍵期體能游戲。

博凱的孩子們可以根據(jù)自己的興趣選擇參加這些體育課和體育游戲。 但博凱幼兒園的所有男生從3歲開始就必須接受科學(xué)、系統(tǒng)的足球訓(xùn)練。足球是博凱幼兒園男生的必修課。 每年舉辦“博凱激情杯少兒足球聯(lián)賽”。 迄今已舉辦23屆。 博凱幼兒園足球“夢(mèng)之隊(duì)”連續(xù)三年獲得北京市少兒足球比賽冠軍。 自1997年起，博凱幼兒園每年投入近40萬元用于少兒足球科研和教學(xué)，23年來累計(jì)支出近900萬元。

3、讓數(shù)百萬中國(guó)孩子科學(xué)踢球

為了讓更多的孩子科學(xué)踢球，尹洪波教授和幾位志同道合的朋友在全國(guó)范圍內(nèi)發(fā)起了一項(xiàng)大型兒童足球公益活動(dòng)——“新時(shí)代全國(guó)少兒足球萬園工程”，并擔(dān)任執(zhí)行主席、首席專家、首席執(zhí)行官。 教練導(dǎo)師。 尹洪波教授與北京博凱智惠幼兒園每年向“全國(guó)少兒足球萬園工程”捐贈(zèng)100萬元的足球、足球教材及訓(xùn)練器材，并免費(fèi)為少兒足球師資培訓(xùn)。 希望5年內(nèi)能夠在全國(guó)1萬所幼兒園普及少兒足球。 同時(shí)，為了讓全國(guó)幼兒園能夠開展少兒足球方面的科研和教學(xué)交流，“全國(guó)少兒足球大會(huì)”于2018年12月2日在北京召開。這也是一項(xiàng)公益活動(dòng)。 來自全國(guó)17個(gè)省份的少兒足球隊(duì)參加了本次活動(dòng)。 本次活動(dòng)由“中國(guó)工藝美術(shù)協(xié)會(huì)幼兒體質(zhì)與足球教育研究院”主辦，尹洪波教授擔(dān)任院長(zhǎng)。 全國(guó)少兒足球推廣普及掀起新高潮。

4、尹教授開發(fā)國(guó)際頂級(jí)少兒足球

尹教授告訴筆者：國(guó)內(nèi)外對(duì)于兒童踢足球沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。 尤其是沒有適合2歲至3歲兒童的足球。 如果足球的重量、尺寸、氣壓、質(zhì)地、形狀等不適合孩子的身心特點(diǎn)，很容易對(duì)孩子的腳、腿、腰等造成傷害。為此，在使用足球后經(jīng)過多年研究，與廣州愛高運(yùn)動(dòng)器材公司聯(lián)合研發(fā)，推出全球首套適合2至8歲兒童的三款足球“彩虹足球”。

5、尹洪波教授28年創(chuàng)新學(xué)術(shù)研究和23年成功系統(tǒng)一線教學(xué)實(shí)踐開發(fā)出3套中國(guó)幼兒足球課程體系

1.幼兒足球教育“雙零計(jì)劃”

專為零基礎(chǔ)幼兒園和零基礎(chǔ)幼兒足球教師設(shè)計(jì)。

制定幼兒足球教育計(jì)劃

2、少兒足球教育“雙成功計(jì)劃”

專為幼兒園幼兒成功開展足球教育而設(shè)計(jì)，擁有3年以上經(jīng)驗(yàn)

以及擁有3年以上成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的幼兒足球老師

制定幼兒足球教育升級(jí)方案

3.幼兒足球教育“雙精英計(jì)劃”

專為6歲以上兒童成功的幼兒園足球教育而設(shè)計(jì)

以及擁有6年以上成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的幼兒足球老師

制定幼兒足球教育精英培養(yǎng)計(jì)劃