球是幼兒最喜歡的活動器材之一。 球具有滾動、彈跳的特性，不僅可以發(fā)展孩子的走、跑、跳、攀爬、平衡等動作和能力，而且孩子積累的運動經驗對非智力的發(fā)展有潛移默化的影響。因素。 為了滿足中班孩子喜歡打球的特點，我設計了這個活動，主要以雙腳跳球為主要技能，在活動中體驗打球的樂趣。
活動目標
1、練習雙腳夾球跳躍，掌握動作要領，鍛煉腿部??力量，提高跳躍能力和夾球爬行能力。
2、通過游戲，培養(yǎng)孩子動作的協(xié)調性和遵守游戲規(guī)則的意識。
活動重點與難點
活動重點：練習雙腳帶球跳躍，掌握動作要領，提高帶球跳躍能力和爬行能力。
活動難度：培養(yǎng)孩子動作的協(xié)調性和遵守游戲規(guī)則的意識。
活動準備
1. 一個大灰狼頭飾、墊子、足球、呼啦圈和兩個大籃子。
2. 在場地中央放置草地和一條小河。
活動流程
1. 場景介紹及興趣
1.老師：小朋友們，今天天氣真好，我們來做游戲吧！
2. 老師和孩子們隨著音樂做袋鼠跳。
2.呼救，刺激
1. 師：我們剛剛接到一個任務。 一群袋鼠迷路了，我們被要求護送它們回家。 你是否愿意？
2、老師介紹了運輸袋鼠的要求：不能用手握住袋鼠，不能讓袋鼠掉在地上。 你該怎么辦？
3、孩子可以自由討論、探索。 老師會確認好的方法，并要求個別孩子示范。 （.本文來源：曲老.教師教案網）
4. 以一組為單位，嘗試用雙腳之間的“袋鼠”跳躍。
3、護送袋鼠，弘揚趣味
1.設置障礙并講解游戲規(guī)則
展示障礙物：大灰狼得知我們在護送小袋鼠，他在路上放置了一些隱藏的武器。 我們怎樣才能過去呢？
2.先邀請個別孩子嘗試，然后集體嘗試，享受樂趣。
3、老師總結：我們兩腿夾著球跳過草地，雙手撐地慢慢爬到暗器前，但我們要保護小袋鼠不被大灰狼發(fā)現(xiàn)。
4、孩子們分組練習，老師幫助指導孩子們的動作。
4. 延伸活動
孩子們真是有能力。 我們今天做了一件好事。 你感覺如何？ 我們去看看還有沒有人需要幫助？
通過接聽求助電話，可以讓孩子進入角色，產生幫助他人的想法，激發(fā)孩子參與活動的興趣。
通過如何護送小袋鼠，會激發(fā)孩子們的思考，進而探索用腳間夾著球跳躍的方法。 活動中尊重兒童游戲的自主性，讓孩子在自由探索中體驗游戲的樂趣。
為了增加難度，孩子們嘗試了帶球爬行的要領。
老師的總結讓孩子們更好地抓住重點，繼續(xù)游戲。
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